Veszprémi Középiskolai Kollégium infrastrukturális fejlesztése

 

 

 

 

 

Veszprémi Középiskolai Kollégium infrastrukturális fejlesztése

 

 

A projekt azonosító száma: EFOP-4.1.3-17-2017-00466

 

A kedvezményezett neve: Veszprémi Tankerületi Központ

 

Elnyert támogatási összeg: 149.457.562 Ft

 

A projekt zárás várható időpontja: 2018. október 31.

 

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap és Magyarország költségvetése társfinanszírozásával valósul meg.

Cikk folytatása

Nyomtatás E-mail

A kollégiumról

A Veszprémi Középiskolai Kollégium a Veszprémi Tankerületi Központ által fenntartott és működtetett közoktatási intézmény. Fő feladatunk a Veszprémben tanuló középfokú iskolák tanulói számára a kollégiumi ellátás biztosítása, de emellett üres szálláshelyeink lehetőséget adnak turistacsoportok fogadására is.

 

Nevelési-oktatási intézmény

A Veszprémi Középiskolai Kollégium – bár méreteit tekintve a legnagyobb – de egyben a legifjabb is Veszprém város hasonló intézményei között, hiszen 1997. január 1-jén jött létre. Előzményei, gazdag hagyományai azonban több évtizedes múltra tekintenek vissza. Jogelődje ugyanis mind a három 1996-ig önálló veszprémi középiskolai kollégium: a Teleki Blanka Középiskolai Leánykollégium, a Bolyai János Középiskolai Fiúkollégium és az Eötvös József Középfokú Kollégium is. Ezek összevonását a tanulólétszám csökkenése tette szükségessé.

Három nagy épületből áll a kollégium. Az „A” épület jelenleg nem kollégiumi feladatokat lát el, a „B” épületben fiú középiskolások, a „C” épületben lány középiskolások nyertek elhelyezést.

Cikk folytatása

Nyomtatás E-mail

Az Arany János Tehetséggondozó Program

Az Arany János Tehetséggondozó Programot 2000-ben indította el a Kormány. A Program létrejöttének hátterében azok a szociológiai felmérések álltak, amelyek szerint a különösen népszerű egyetemi karokon – mint a jogi, közgazdasági, orvosi csupán másfél százalékra tehető az ötezernél kevesebb lélekszámú településről származó hallgatók aránya. A Program létrejöttét az az elv segítette, hogy meg kell adni az esélyt arra, hogy Magyarország valamennyi polgára versenyképes tudással rendelkezhessen. 

A Program létrejöttét meghatározta, hogy a közoktatás egyik legfontosabb feladata hozzájárulni a társadalmi esélyegyenlőtlenségek mérsékléséhez. A társadalom azon csoportjai számára, akik a rendszerváltás során a gazdasági átalakulás veszteseivé váltak, a felemelkedés útja szinte kizárólag a minőségi – társadalmi, gazdasági pozíciók betöltésére alkalmas és jól átváltható – tudás megszerzésén keresztül vezet. 

A Program meghatározó elemei

A Programba az alapító intézményei - középiskolák (gimnáziumok és szakközépiskolák), illetve kollégiumok (önállóak vagy a közös igazgatásúak)  - pályázhattak közösen kialakított programmal. A programot, később annak felülvizsgálatát és továbbfejlesztését, alapvetően az intézmények önfejlesztő munkája határozta és határozza meg ma is.


Túrán a program egyik csoportja

Cikk folytatása

Nyomtatás E-mail